Інформаційні матеріали Українського інституту національної пам’яті до Дня Соборності України
Педагогічний колектив Роздольської гімназії має власну систему виховної роботи. Створена у закладі виховна система в основі якої лежить впровадження технології соціального проектування, забезпечує ефективність осітнього процесу, створює умови для соціалізації особистості, розвитку її здібностей, розкриває перспективи участі молоді у сучасному суспільному житті. Розроблено модель виховної роботи. Тобто впроваджуються в життя перспективні виховні технології:
· Моделювання виховної системи навчального закладу
· Технологія соціального проектування.
Система виховної роботи закладу базується на принципах творчої діяльності вчителів та учнів, самовизначенні й самоврядуванні, демократизації та гуманізації відносин між ними; диференціації та особистій орієнтації виховної діяльності з урахуванням інтересів та потреб учнів.
Вся виховна робота в закладі спрямована на вивчення історії рідного села, краю та України, виховання в учнів загальнолюдських цінностей, формування поваги до моральних ідеалів суспільства, почуття любові до Батьківщини, виховання творчої особистості з високим рівнем інтелектуального і духовного розвитку.
Педагогічний колектив працює над впровадженням «Виховання громадянськості в учнів шляхом вивчення національних джерел»
У плануванні, організації виховної роботи педагогічний колектив керується такими нормативно-правовими документами:
- Законом України «Про повну загальну середню освіту»;
- Законом України «Про охорону дитинства;
- Конвенцією про права дитини;
- Концепцією громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності;
- Указом Президента України «Про національну програму правової освіти»;
- Програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів у загальноосвітніх навчальних закладах»
На початку навчального року класні керівники склали виховні плани, згідно з вимогами виховного процесу в сучасному закладі та методичними рекомендаціями МОНУ.